CANCIÓN DEL AGUA.

¡HOLA FAMILIAS! HOY OS DEJAMOS UNAS CANCIONES SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA Y UNAS ADIVINANZAS . ESPERAMOS QUE OS GUSTEN .

                                                   CANCIONES:

                     

PINCHA PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN DE PIN PON.

ADIVINANZAS:

1-PINCHA EN EL VIDEO 

2-El fuego me tiene miedo,
Las plantas me quieren bien
Los animales siempre me buscan.
Limpio todo lo que toco,
Me pides cuando tiene sed.

El agua

SEMANA DE LA SALUD :lavado de manos.

¡Buenos días  !familias,

hemos empezado un nuevo trimestre y con él un nuevo proyecto
EL AGUA.
Esta semana también comenzábamos en el cole con  la Semana de la Salud .y relacionado con el agua hoy os proponemos  que nos ayudéis  a trabajar el hábito de lavado de manos .
Os dejamos varias cositas y un PDF con algunas actividades que os proponemos:

DESCARGA AQUÍ EL PDF CON ACTIVIDADES

Las manos son la principal fuente de contacto que tenemos con nuestro medio, siendo además una de las principales formas de contagio de enfermedades respiratorias y gastrointestinales,entre otras.De allí que es de suma importancia inculcar en los pequeños el lavado de manos frecuente,  antes de llevarse alimentos a la boca y después de jugar dentro o fuera de la casa, ir al baño, estornudar o toser, jugar con la mascota.

 Este hábito  se puede hacer mediante el uso de materiales didácticos como láminas, canciones, juegos, cuentos etc..



¿CÓMO LAVARNOS BIEN LAS MANOS?PASOS :

1-Las  manos se mojan y se cierra el grifo para no desperdiciar agua.

2- Enjabonarse las manos con jabón,se frota una mano contra la otra.

Se debe abarcar todas las superficies: las palmas, entre los dedos, por encima, las muñecas y los antebrazos.

3-Se colocan bajo el agua de manera que el agua corra hacia abajo, eliminando todo el jabón por efecto de barrido.

4- Se secan muy bien, para eliminar toda  la humedad.

¿CUANDO SE DEBEN LAVAR LAS MANOS?.

                             

CANCIÓN   1 : LAVARSE LAS MANOS

CANCIÓN 2: LAS MANOS A LAVAR.

                                CUENTO: LÁVATE LAS MANOS.

PROPUESTAS LECTO-ESCRITURA

PARA LOS QUE QUIEREN ESCRIBIR...

Por lo general, en 3 años no debemos agobiarnos con la lecto-escritura: es pronto todavía y lo que necesitan sobre todo es jugar. 

No obstante, tenemos tanto tiempo a lo largo del día que a veces no viene mal hacer alguna propuesta de estas y, además, muchos niños empiezan desde muy pequeños a mostrar un gran interés por leer y escribir. ¡Sobre todo si nos ven a nosotros hacerlo!

Qué podemos escribir:

-Mi rutina del día. 
- Qué día de la semana es.

- Lo que hay de comer.

- Lo que hace falta comprar.

- Los nombres de mis compañeros y mi profe.

- Mensajes que quiera enviarles.

- El nombre de mis juguetes favoritos.

Podéis ir metiendo todo lo que vayan escribiendo en un sobre con la fecha y después se va viendo la evolución. Podemos ir ayudándoles diciendo el sonido de cada letra en voz alta y que ellos las escriban. 

Debajo de lo que ellos han escrito le decimos que nosotros lo vamos a poner como lo escribimos los adultos. 

¡Ya nos enseñaréis lo que vais haciendo!

MARUJA MALLO

Buenos días, 

seguimos con nuestras propuestas de arte.

Hoy vamos a aprender algo sobre una gran pintora que se llamaba Maruja Mallo.

Os dejamos alguna propuesta aquí para que la conozcan un poquito más. 
DESCARGA AQUÍ EL PDF

Es una buena forma de hablar de mujeres importantes a lo largo de la historia, del surrealismo, de las emociones e ¡incluso de las frutas!

Cuánto nos aporta el arte ¿verdad?

TALLER MUSICAL.

Hola familias por fín es viernes ya y hoy os proponemos un taller muy divertido para que juguéis este fin de semana con los niños/as os dejamos  5 JUEGOS MUSICALES.

PINCHA EN LA IMÁGENES  PARA VER LOS JUEGOS MUSICALES.

1- BAILE DE LAS MANOS

2- LECTURA MUSICAL

3- PERCUSIONES CORPORALES

4- LA ESCALA MUSICAL

5-  BAILE :YO TENGO UN CUERPO Y LO VOY A MOVER 

Esperamos que os hayan gustado . Buen fín de semana.

Clara y Marial.

DIVERMATES CON EL MONSTRUO DE COLORES

HOLA FAMILIAS :
Hoy os dejamos el cuento del monstruo de colores y el coronavirus. En él se trabajan las emociones que estamos trabajando en nuestro aula pero adaptadas a la situación que estamos  viviendo  Y  también unos pequeños juegos de:discriminación visual para que juguéis a buscar al monstruo  , colocar los números que faltan hacer una serie y un pequeño sudoku.
Disfrutadlo.

Pincha en la imagen para verlo 

 JUEGO 1:BUSCA O TACHA LO MÁS RÁPIDO EL MONSTRUO QUE ES IGUAL AL MODELO .

JUEGO 2:ORDENA LOS NÚMERO QUE FALTAN CON EL MONSTRUO DE COLORES

JUEGO 3 COMPLETA LA SERIE.

JUEGO 4 :SUDOKU, INTENTA COLOCAR TODOS LOS COLORES  EN LAS FILAS Y COLUMNAS SIN REPETIR .

EMOCIONES: LA SORPRESA CON CASIMIRA CANELÓN

Como ya sabéis, trabajar las emociones es importante desde pequeñitos: necesitan conocerlas, identificarlas y aprender a canalizarlas progresivamente. 

Para ayudaros, os dejamos por aquí un cuento de Casimira que nos habla de la SORPRESA. También podéis jugar a elegir entre los dos finales que os proponemos. 

DESCARGA AQUÍ EL CUENTO EN PDF

VOLVEREMOS MÁS FUERTES!!!!

Hola  familias: 

desde la gran  familia de Escuelas Bosque queremos compartir este vídeo  con todos vosotros  mandándoos   un mensaje de ánimo y esperanza .  

Lo ha realizado Dani un compañero, al cual se lo queremos agradecer.

¡Recordad ya falta menos para volver a vernos !

PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VIDEO

NOMBRE PROPIO

¡Familias!

Hoy vamos a dejaros alguna cosita sobre el nombre propio, ya que es en lo que ponemos más énfasis en el nivel de 3 años para trabajar a lecto-escritura. 

Es importante que vayan conociendo las letras de su nombre, comiencen a escribirlas, comparen sus nombre con el de sus hermanos, compañeros, padres... descubran nombres cortos y largos, encuentren otras palabras que empiecen o acaben igual que su nombre, etc. 

Los niños van pasando por distintas fases en cuanto a la lecto-escritura y a veces escriben su nombre haciendo una ralla, haciendo circulitos, poniendo todo el rato la misma letra (a veces su inicial repetida varias veces)... es importante respetar cada una de estas fases y enseñarles con cariño cómo lo escribimos los adultos.

También es importante que seamos un modelo de escritura para ellos y ¿cómo?

- Mostrándoles que nosotros también necesitamos escribir.

- Enseñándoles distintos formatos de escritura: cartas, notas, recordatorios, listas de la compra, de las tareas, mensajes bonitos...

- Etiquetas en sus cosas o en sus juguetes.

También podemos aprovechar su curiosidad natural hacia el mundo de las letras ayudándoles a buscar letras por casa: en los envoltorios de los alimentos, en las tazas del desayuno, en cuadros, revistas...

Para que esta actividad sea placentera para el niño es importante respetar el momento en el que se encuentra y plantear las actividades como un juego, ya que es como aprenden los niños en esta etapa de sus vidas. 

No obstante, les gusta también hacer cosas en formato papel y es importante que vayan acostumbrándose a coger el lapicero, a organizarse en el papel y a realizar actividades que impliquen atención y más tranquilidad. 

Por eso, os dejamos algunas actividades sobre el nombre propio que podéis ir haciendo con ellos en casita. 

¡Pincha abajo y lo podrás descargar!

DESCARGA AQUÍ EL PDF

CUENTO :ROSA CONTRA EL VIRUS

Hola familias aquí os dejamos un cuento que aunque parece un poco largo es muy didáctico y visual para que los niños/as entiendan  la pandemia del coronavirus  y otros virus.. 
Esperamos que os guste.

ROSA CONTRA EL VIRUS

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL CUENTO

LLEGÓ LA PRIMAVERA.

Buenos días familias:

 Esta semana comenzamos nuestro blog dándole la bienvenida a una nueva estación . LA PRIMAVERA.

Aquí os dejamos un cuento para que lo vean los niños . Pincha en la imagen .

Aquí os dejamos también una pequeña poesía con pictogramas.

También os dejamos alguna manualidad que podéis hacer con los niños para dar la bienvenida a esta nueva estación. 

Flores con pajitas y hueveras

Flores con témpera y tenedor

Flores con las manos y los dedos

Piedras decoradas con forma de mariquita

Esperamos que os guste, 

¡un abrazo a todos!

Un día menos para vernos