FOTOS DE LA CAJA DE LAS EMOCIONES

AQUÍ OS DEJAMOS LAS FOTOS QUE NOS HABÉIS IDO  ENVIANDO ESTOS  DÍAS SOBRE LA:

  
CAJA DE LAS EMOCIONES 

PINCHAD SOBRE LAS IMÁGENES PARA VERLAS.

3 AÑOS A

3 AÑOS B

CLASIFICAMOS

CLASIFICAMOS FRUTAS Y VERDURAS

¿Nos ayudas a hacer un batido de frutas?

y ¿un puré de verduras?

Para ello, necesitamos clasificar y meter en cada batidora los alimentos que necesitamos. En una de ellas meteremos las frutas y en la otra las verduras.

¡A ver si nos quedan ricos!

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JUEGO DE LECTO-ESCRITURA

¡VAMOS A JUGAR CON LAS LETRAS!

Aquí os dejamos un juego para favorecer la conciencia fonológica, que permite a los niños identificar las letras por su sonido. 

En clase lo hacemos habitualmente con las palabras para saber por qué letra empiezan o acaban. 

También podemos ayudarles exagerando un poco los gestos que hacemos con la boca, alargando las letras y buscando palabras que empiecen igual para ayudarles a captar las semejanzas. 

Os dejamos un pequeño juego en el que aparecen varias imágenes y los niños tienen que coger solo aquellas que empiecen por la vocal que se pide en cada caso.

Es un juego que suele gustarles mucho. 

Si no tenéis opción de imprimir, os proponemos que escribáis las vocales en folios y juguéis con objetos que tengáis por casa que empiecen por esas vocales. 

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ELEMENTOS DEL PAISAJE: RÍO, MAR, PLAYA Y DIFERENCIA ENTRE AGUA DULCE Y SALADA

HOY OS VAMOS A HABLAR DE LOS 3 ELEMENTOS DEL PAISAJE .

RÍO: Corriente de agua que fluye permanentemente y va a desembocar en otra, en un lago o en el mar.El agua de los ríos es dulce.

Seguro que has visto alguna vez  un río  cuando has ido de excursión con tu familia.

                                   

MAR: Masa de agua salada  .El agua que hay en el mar es salada.

Todos los ríos desembocan en el mar pincha en el vídeo de Narigota para verlo.

                                

PLAYA:es un sitio con mucha arena que os gusta mucho ,donde juegas en verano a hacer castillos,tomas el sol etc

AHORA OS PROPONEMOS VER UN VÍDEO SOBRE COSAS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN LA PLAYA.

 

TAMBIÉN  VAMOS A APRENDER LA DIFERENCIA ENTRE AGUA DULCE Y SALADA 

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El agua dulce es la que dentro de su composición  tiene muy pocas  sales minerales disueltas especialmente cloruro de sodio. Por medio de los sistemas de tratamiento de aguas, el agua dulce puede llegar a ser potable  y se podría beber. 

El agua dulce la encontramos en...

 ríos, lagos, cascadas, manantiales y lagunas; así como en su forma sólida en casquetes polares, glaciares y masas de hielo.

     

Por el otro lado, el agua salada es una solución que contiene  dentro de su composición una alta cantidad de sales minerales que (35%), los cuales le aportan su sabor característico (salado). Estos minerales se refieren principalmente al cloruro de sodio, normalmente conocido como sal de mesa.

El agua salada, es la que forma los océanos y mares del planeta.


Pincha en este VIDEO para ver porque el agua del mar es salada.

Diferencia entre agua salada y agua dulce a través de sus usos

Agua dulce:

• Usos doméstico: beber higiene, lavado, alimentación, regar el jardín, etc.


• Uso en la agricultura y ganadería: alimentación de los animales y cultivo


• En el deporte y ocio: natación, patinaje sobre hielo, etc.

Agua Salada:

• Recurso alimentario: acuicultura y piscicultura


• Fuente de energía: gas y petróleo, energía mareomotriz


• Vía de comunicación: como transporte de mercancía y objetos pesados


• Recursos económicos: turismo de mar y costa.


• Agua potable: desalinización
• 
  

     TE PROPONEMOS   VER ESTE TALLER DE DULCE Y SALADO. PINCHA EN EL VÍDEO.

LOS ALIMENTOS  TAMBIÉN PUEDEN SER  COMO EL AGUA :

      

Ahora te toca a ti:

Te proponemos que en casa hagas un TALLER muy divertido y con los ojos cerrados ,puedes probar alimentos dulces o salados .

si te animas puedes mandarnos una foto 

PROGRAMA SI: CAJA DE EMOCIONES

LA CAJA DE LAS EMOCIONES

Como ya sabéis, a lo largo del curso (el tiempo que hemos podido estar en el cole) hemos ido trabajando en clase la identificación y expresión de emociones básicas.

Es necesario que los niños empiecen a conocer lo que sienten y aprendan a expresarlo de la mejor manera posible. Esto también les ayuda a calmarse.

Concretamente, a la edad de 3 años, los niños llegan al cole por primera vez y el miedo es una emoción que les suele invadir, pues se trata de un espacio desconocido para ellos. 

Poco a poco lo han ido superando, adaptándose perfectamente y terminando por entrar felices en el cole. 

Sin embargo, hay otras situaciones que provocan en los niños: miedo (la oscuridad, algunos animales, personas desconocidas), tristeza (cuando echan de menos a su familia), enfado (cuando no pueden hacer lo que quieren en ese momento) y cómo no: alegría (cuando juegan, corren, saltan...).

Dado que las emociones están presentes en nosotros diariamente, es importante que las aceptemos y abordemos con la mayor naturalidad posible porque no son ni buenas, ni malas: son solo emociones. 

Por ello, hoy os dejamos aquí esta actividad para que hagáis en familia que forma parte del PROGRAMA SI:

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PROGRAMA SI (DESAYUNO SALUDABLE)

¡Hola amiguitos!

Hoy  os dejamos   el CUENTO infantil: "Hay que comer hortalizas! " .

Come sano, come hortalizas! Conoce al supergrupo de los alimentos saludables.

En el pueblo llamado Alimentación todos sus habitantes son comestibles para los seres vivos del mundo exterior. Todos los que viven allí son felices de alimentarles para que tengan una vida saludable.

Pinchad aquí  par ver el CUENTO. Esperamos que os guste.

Moraleja del cuento infantil: "Comer verdura es ganar salud, intenta hacerlo todos los días".

También os proponemos bailar al ritmo de esta  CANCIÓN  aprenderás a comer sano.

                                                            

Os proponemos un  MENÚ SALUDABLE ELABORADO  por nosotras .

De primero verduritas a la plancha  con arroz.

De postre coches de carreras divertidos con frutas 

 Aquí os dejamos también LAS FOTOS  que nos habéis ido enviando de los desayunos saludables realizados en familia.

Pinchad para verlas

3 AÑOS A

3  AÑOS B

YOGA PARA NIÑOS

!Hola familias!: hoy os proponemos realizar  unos pequeños ejercicios de yoga .

El yoga para niños es un excelente ejercicio físico y mental, y les aporta muchos beneficios.

Además, les ayuda a  fortalecer los músculos y adquirir  flexibilidad. A nivel mental, gracias a los ejercicios de respiración consiguen relajar la mente y calmarse. El yoga les ayuda a concentrarse mejor, estimula la creatividad y elimina el estrés y los complejos.

Existen diferentes formas de relajarnos cuando nuestro cuerpo está en tensión, hoy os proponemos  que con nuestros amigos LOS ANIMALES : 

 -el gato Zen,

-el perro Yogui,

-la cobra Namasté  aprendas a relajarte y  con 

-la abeja Zum a respirar.

PINCHA EN EL VÍDEO PARA VERLO  Y REALIZAR TU LAS POSTURAS.

RESUMIMOS POSTURAS:

GATO

PERRO

COBRA

RESPIRACIÓN DE LA ABEJA.

NUESTRO SAN ISIDRO

FELIZ SAN ISIDRO

Este pasado viernes 15 de mayo fue San Isidro, aunque algo especial y lluvioso.

Sin embargo, algunos de nosotros nos vestimos para la ocasión. 

Aquí os dejamos las fotos de estos chulapos y chulapas tan guapos con un pequeño vídeo. 

¡Vamos a bailar un chotis!

VÍDEO 3 AÑOS A

VÍDEO 3 AÑOS B

También os dejamos aquí las fotos para que disfrutéis viéndolas.

3 AÑOS A

3 AÑOS B

¡OS MANDAMOS UN ABRAZO MUY FUERTE!

PROGRAMA SI

Buenos días a todos, 

como la semana pasada os enviamos la ficha que llevarían a casa los niños del programa SI, esta semana llevaríamos a cabo la Unidad Didáctica titulada: ¿Puedo probar? centrada en la alimentación saludable. 

Como ya sabréis, una alimentación saludable es esencial para: 
- El buen estado de salud de los niños
-El funcionamiento correcto del organismo.
- El aprendizaje
- Y para lograr una óptima capacidad de aprender, pensar y concentrarse.

Por eso, hacemos hincapié en que, desde pequeños ayudemos a los niños a adquirir buenos hábitos alimentarios, incluyendo en su dieta alimentos variados y sin abusar de aquellos que son perjudiciales para nuestra salud. 

Como os dijimos la semana pasada, una buena forma de que los niños vivan esto de forma divertida es la de hacerles partícipes de la preparación de alimentos. ¿Habéis preparado un desayuno saludable juntos? 


Aquí os dejamos las fichas para trabajar esta Unidad Didáctica.
DESCARGA AQUÍ LAS ACTIVIDADES

SAN ISIDRO

¡Buenos días! familias: hoy hubiéramos celebrado en el colegio SAN ISIDRO.   Desde la gran familia de "Escuelas Bosque " hemos realizado esta postal y os  deseamos un feliz día desde la distancia .

Ahora os vamos a contar algunas cosillas sobre SAN  ISIDRO:

El día 15 de mayo  s e celebra la fiesta del patrón de Madrid, 

San Isidro Labrador. 

Seguro que lo habéis celebrado alguna  vez, en el colegio lo hacemos todos los años, pero… ¿quién era?

San     Isidro        nació  hace muchos años . Vivía en la ciudad de Madrid. Era labrador.

¿Sabes   lo  que                   es        eso?

Quiere     decir  que  trabajaba en  el     campo. 

Se  sabe  poco  de     él,   sólo          que                             estaba casado con Santa María de la Cabeza, y que tenían un hijo.

No se sabe su verdadero nombre, pero  se le  conoce tradicionalmente por el nombre de Illán.

                                    


Las fiestas de San Isidro son las más típicas de Madrid y se celebran el 15 de MAYO.
Se celebran por todo MADRID  suele  haber verbenas, corridas de toros y sobre todo se va a merendar a la pradera y a la ermita del santo.

Observa esta imagen es...

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 La pradera se llena de gente vestida de chulapos y chulapas, es muy divertido.

También suele haber gigantes y cabezudos .

TRAJE :   El traje típico principal de Madrid son las chulapas y chulapos.

Las chicas . llevan un pañuelo en la cabeza con clavel rojo o blanco , blusa blanca y ajustada con falda de lunares hasta los pies o vestido y el mantón de manila .

Los  chicos :llevan pantalones oscuros ceñidos, una chaqueta o chaleco   con clavel en la solapa, botines, una gorra con cuadros blancos y negros y un pañuelo blanco al cuello.

COMIDA :

Es típico comer barquillos :los vende un barquillero en la pradera y verbenas .

También se comen  rosquillas:hay de 2 clases ,estas se llaman tontas.por encima no llevan nada

Estas son las listas:van rellenas por encima de una capa de limón y azúcar .

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 También es típico tomar chocolate con churros:  están riquísimos .

BAILE : hay un baile típico y  se llama chotis , se baila por parejas y suena así:

Mira como se baila , te animas  pincha en el VÍDEO: DE LA URRACA PACA 

             

PINCHA AQUÍ  DEBAJO EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR EL PDF CON UNAS ACTIVIDADES.

DÍA DE LA FAMILIA

LA FAMILIA💓

El día 15 de mayo se celebra el "DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA" y por eso vamos a centrarnos hoy en ella. 

¿Qué es la familia? 

La familia son aquellas personas con las que nos sentimos seguros, queridos, atendidos... 

Hay taaaantos tipos de familias como botones (como dice el cuento): 

-Familias con un papá y una mamá.

-Familias en las que el papá vive en una casa y la mamá en otra.

-Familias con una sola mamá.

-Familias con un solo papá.

Familias con dos mamás o dos papás. 

-Familias con un solo niño o niña. 

-Familias con un montón de hermanos y hermanas. 

-Familias de otro color. 

En definitiva, lo que hace a una familia es el AMOR y el CARIÑO. Aunque por supuesto, es a veces con la que más nos enfadamos pero, gracias a ello, con la que más aprendemos.

Os invitamos a hacer algunas actividades para que nos contéis cómo es vuestra familia. 

LA FAMILIA ES LA GENTE A LA QUE QUIERO

¿CÓMO ES TU FAMILIA?

ÁRBOL GENEALÓGICO

COCINA EN FAMILIA

Os dejamos también un vídeo que ha hecho Any leyendo un cuento sobre la familia y alguna actividad que os proponemos a partir de él.
¡Que disfrutéis!

ACTIVIDADES A PARTIR DEL CUENTO