DICIEMBRE EN EL BOSQUE

¡HOLA FAMILIAS! :

Este mes hemos estado buscando el último ingrediente  que nos faltaba por conseguir.

Investigando  por la fría tierra de Groenlandia; buscando entre icebergs  y fiordos; descubriendo  animales polares y la vida de los inuit nos hemos hecho con el aullido de zorro del Ártico. Por fin tenemos los tres ingredientes que necesita el gnomo y podemos ayudarle a curar a los animales.

 ¡LO HEMOS CONSEGUIDO!... ¡¡¡RETO SUPERADO!!!!.

Durante este mes también celebramos la Semana de la discapacidad con diferentes actividades que acabamos plasmando en un super mural cooperativo de cada aula.

Por último hemos disfrutado mucho esperando la llegada de la "NAVIDAD". Decorando aulas, murales , cantando villancicos  y acabando hoy con  un almuerzo especial navideño y con la  la visita  de SS.MM. LOS REYES MAGOS de Oriente.

Desde "Escuelas Bosque " y con el vídeo de nuestro Belén que,  por cierto ha ganado el 1er premio del concurso de belenes del distrito, os deseamos  una ¡FELIZ NAVIDAD Y  un PRÓSPERO 2021!

NOVIEMBRE EN EL BOSQUE

 ¡Hola, familias!

¿Qué tal estáis? Ya ha acabado otro mes ¡qué rápido!

Durante estos 30 días hemos pasado de las tierras escocesas a las soleadas de Hawai. Allí, hemos encontrado el segundo ingrediente para nuestra pócima: la piedra volcánica. Para conseguir el tercero estamos llegando a un país de nieve que visitaremos en profundidad durante el mes de diciembre.

En este mes de noviembre hemos tenido, además de esto, semanas muy divertidas. Empezando por la Semana de las experiencias científicas y matemáticas, en la que hemos realizado diversos experimentos; siguiendo por la de los Talleres de expertos en figuras geométricas, en la que cada equipo se especializó en una figura  y acabando con el Programa SI. Durante estos últimos días hemos conocido a Cardio (el corazón) y hemos realizado diferentes experiencias con nuestro cuerpo y sus latidos.

Con respecto al Programa SI os dejamos adjunta la propuesta de trabajo en casa como síntesis de lo realizado durante la semana.

Propuesta Programa SI

También hemos celebrado los CUMPLEAÑOS de Álvaro, Mario, Celia y Olivia de 4 años A y de Lola de 4 años B. En el grupo mixto ha cumplido años Ariadna.

Un saludo ¡Hasta pronto!

OCTUBRE EN EL BOSQUE

¡Hola, familias! 

¿Cómo estáis? Ya casi sin darnos cuenta ha pasado el mes de Octubre ¡Qué ganas teníamos de volver! Se nota por lo contentos y contentas que venimos al cole y por lo bien que lo pasamos juntos.

Este mes hemos estado tras la pista del primer ingrediente. Resulta que un gnomo amigo de Benito Bechamel necesitaba nuestra ayuda para encontrar tres ingredientes para su pócima curativa. Es un gnomo amante del medio ambiente y de los animales y crea pócimas para curarlos. Como nos encantan los retos no dudamos en convertirnos en aprendices de pócimas y buscar con tesón el primer ingrediente con la ayuda del mapa y de las gafas de investigador/a. Para ello, hemos tenido que viajar hasta Escocia donde nos hemos paseado por algunos castillos y lagos en busca del  primer ingrediente: las gotas rosas mágicas. Nuestra investigación nos ha llevado hasta Nessie, el monstruo del lago Ness. ¡Ya tenemos el primero, qué ilusión! A ver a dónde tendremos que ir ahora...

También hemos celebrado los cumpleaños de Marcos de 4 años A y  de: Álvaro, Blanca, Valeria y Dafne de 4 años B.

Terminamos esta semana también con Halloween y con un montón de actividades. Os dejamos algunas fotos de este mes y de esta semana diverterrorífica. 

Pincha en las imágenes

4 AÑOS A

                                                                

4 AÑOS B

                                                                       

FOTOS DE SEPTIEMBRE EN EL BOSQUE .

            SEPTIEMBRE EN EL BOSQUE .

                                                                        

¡Hola, familias!

Este mes nos hemos ido adaptando poco a poco al colegio y a la nueva normalidad por las nuevas circunstancias sanitarias. Parecía más difícil, pero lo estamos haciendo requetebién.

¡Lo hemos pasado muy bien 😃! Después de tantos meses en casa teníamos muchas ganas de volver a reencontrarnos con nuestros amigos y amigas de clase  y nuestras profes.

Este mes hemos celebrado también los cumples de Lara y Alma de 4 años A.

Si queréis ver lo bien que nos lo hemos pasado pinchad sobre las imágenes y disfrutad...   

4 AÑOS A

                                                                 

                                                        4 AÑOS  B 

Aquí os dejamos también una canción que  hemos visualizado en el aula. 

Se titula :

"OTOÑO LLEGÓ"

                        BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO  .

¡Hola, familias! ¿Qué tal estáis? Esperamos que hayáis descansado un poco este verano y lo hayáis pasado fenomenal.

Ya estamos aquí de vuelta y empezamos con mucha ilusión un nuevo curso. Todo un año lleno de incertidumbre, pero también llenito de ganas, emociones y nuevos proyectos.

Como siempre, desde aquí, seguiremos informándoos y abriremos una pequeña ventana a nuestra clase para que sigáis todas las actividades que realizamos a lo largo del curso. ¡Así podréis disfrutar tanto como lo hacemos nosotros y nosotras en clase!

Además, tenemos que presentaros a nuestra nueva mascota: "BENITO BECHAMEL". Será la croqueta que nos acompañe en todas nuestras aventuras. Eso sí, este año él también con su mascarilla.

Esperamos que os guste .

¡GRACIAS POR TODO!

SE ACABÓ EL CURSO...

¡GRACIAS POR VUESTRA CONFIANZA, APOYO Y COMPRENSIÓN!

Nos despedimos desde el otro lado de la pantalla pero os llevamos en el CORAZÓN. 

Sois unas familias maravillosas 😍 y esta situación la hemos superado juntos. 

Nos vemos prontito y para lo que necesitéis aquí seguimos. 

Todo nuestro cariño.

FOTOS FIN DE CURSO JUNIO

Hoy hubiera sido nuestro último día de colegio , aquí os dejamos las últimas fotos que nos habéis ido enviando con las actividades realizadas .

Si quereis verlas pinchad sobre las imágenes.

Muchísimas gracias por todo a todos  y.....

¡ Felíz verano !.

 

3 AÑOS A 

 3 AÑOS B

EL ENFADO

Este mes en el cole hubiéramos trabajado la emoción del enfado .
Además como bien sabéis era nuestra emoción y la representamos en la fiesta de carnaval en el colegio. 

Hoy os proponemos ver el cuento "Cuando estoy enfadado " es un cuento que les ayudara a gestionar esta emoción

Os dejamos también la canción del enfado para que la vuelvan a escuchar , esperemos que se acuerden .

LIMPIEZA DEL AGUA

Hola familias :hoy vamos a hablar de qué podemos hacer para  LIMPIAR   el agua .

1º LIMPIARLA Y NO CONTAMINARLA 

Observa esta imagen :

la playa está sucia ..... las personas no siempre respetan el mar y la playa.

                                                  

                            Y el fondo del mar está sucio y completamente contaminado, los residuos acaban en el fondo del mar y la superficie y es muy peligroso.

¿Qué podemos hacer para limpiar el agua ?

Primero no tirar basuras ni contaminar  el paisaje, observa  los niños están ayudando a recoger la basura .

En el fondo del mar , los submarinistas recogen la basura y los desperdicios.

Ahora el fondo del mar está limpio y los animales felices.

2º RECICLARLA .

Para seguir teniendo agua hay  que reutilizar  la que ya existe.

para ello es necesario limpiar en las depuradoras el agua que ya hemos usado.

Observa este dibujo: es una depuradora, aquí para que lo entiendas es donde se limpia el agua  sucia .

Pincha en este video para que lo entiendas mejor .

Acabamos escuchando la canción con "El agua es vida  cuidalá."

CUENTO SOBRE EL ENFADO

CASIMIRA  ES UN DRAGÓN.

ESCENA 1

Casimira acababa de terminar su dibujo, un poco más de rojo , otro de azul,,, listo ya he acabado. Casimira se sentía feliz.(escenificar la acción de pintar).

- ¡Es muy bonito! -dijo Sara..

-Me encanta - dijo Juan.

ESCENA 2

Los compañeros de otro equipos se acercaron a contemplarlo.
Casimira les contó que había dibujado sus cosas favoritas .
-¿me lo regalas?-preguntó María.
-No puedo. Es para mi mamá-respondió muy contenta Casimira.

ESCENA 3

De  pronto, Osiris interrumpió la conversación  
-yo también quiero verlo  !-dijo entusiasmado y le quitó el dibujo a CASIMIRA ,que lo sujetaba con firmeza .
Luego se oyó un  (escenificamos el sonido del rasgado de papel )"crashhhhh". Seguido de un grandísimo . ¡ohhhhhhhhhhhh!.
El papel se había roto.

ESCENA 4

Casimira sintió que se ponía roja y no pudo evitar soltar un  gran grito de enfado .
(imitar un grito).
Parecía un dragón furioso. De su boca  se escapó un chillido, seguido de palabras llenas de fuego .(invitar a los alumnos a que imiten a un dragón furioso).

ESCENA 5

(Enfadada)- .Has roto mi dibujo!- sus palabras se oyeron por toda la clase..(escenificar con gestos cada acción). Casimira miró fijamente a Osiris, apretó los puños y dió una patada al suelo. (imitamos las acciones).
(asustado)-¡Lo siento mucho , ha sido sin querer !-se disculpó su amigo.
Casimira estaba tan enfadada que pensó que se staba convirtiendo en un dragón de verdad.(invitad a los alumnos a que se conviertan en dragones).

¿podrá tranquilizarse sola ?¿o necesitaría ayuda de la profe.

ELIGE ENTRE ESTOS 2 FINALES:



FINAL 1, SE TRANQUILIZA SOLA.

FINAL 2,NECESITA AYUDA DE LA PROFE.



FINAL 1 SE TRANQUILIZA SOLA.

Casimira vió que Osiris, también estaba rojo pero de vergúenza. 
-Sé que ha sido sin querer Osiris...pero déjame un rato sola , que estoy muy enfadada. Era un regalo para mi mamá..
-Los siento  , Casi.Cuando se te pase el enfado, si quieres te ayudo a hacer otro.
antes de alejarse, Osiris le dio un beso.(Escenificar el sonido de un beso).
Casimira le abrazo .El terrible dragón aún estaba ahí, pero ya bostezaba para dormir .(Escenificar el sonido y gesto de un bostezo).


FINAL 2.NECESITA AYUDA DE LA PROFE.

Casimira buscó de inmediato a su profe para contarle lo que le había pasado.Aún estaba roja y la furia se le notaba en la voz.
-Casi., entiendo que estés enfadada -le respondió su profe -.Que se rompa algo que te gusta es un motivo muy importante par sentirte así .Ven siéntate aquí en este cojín hasta que te encuentres mejor .(invitar a los alumnos/as a que se sienten en un cojin imaginario ).
Luego podremos buscar la forma de arreglarlo o de hacer otro nuevo.
Casimira sintió como la calma empezaba a regresar a su cuerpo .
La profe sabía dar caricias con las palabras.¿Y domar a un gran dragón?.
(imitar un suspiro profundo).

NOCIONES ESPACIALES

NOCIONES ESPACIALES

Hoy vamos a refrescar las nociones espaciales: dentro-fuera, encima-debajo, cerca-lejos. 
Es importante saber que:
1. Se aprenden por oposición
2. Al principio es importante que el niño tenga como referencia su propio cuerpo. 

Como ya las hemos trabajado en el aula a lo largo de los dos primeros trimestre, os dejamos algunas actividades para que lo plasmen en papel. 

No obstante, os proponemos también que, ahora que podéis salir al parque durante más tiempo, juguéis con los niños empleando estas nociones espaciales. 
Podéis jugar a "Simón dice..." y vais dando indicaciones: 
- Simón dice que te pongas detrás del árbol.
-Simón dice que te pongas encima del tobogán.

Podéis jugar también en casa: encima del sofá, de la cama, debajo de la mesa, cerca de la cocina...


Aquí os dejamos también las actividades en papel sobre estas nociones espaciales.

DESCARGA AQUÍ LAS ACTIVIDADES

Os dejamos también un juego que se llama "Tángram". Una especie de puzle formado por distintas figuras geométricas que sirven para hacer figuras. Es algo complicado pero despacito y con ayuda a lo mejor lo consiguen. 
Primero hay que recortar las figuras y después intentar formar la imagen.

TANGRAM PARA COLOREAR

TANGRAM GATO

TANGRAM VARIAS FIGURAS

AGUA LIMPIA Y AGUA CONTAMINADA

¡HOLA  AMIGUITOS!

 HOY VAMOS A APRENDER LA DIFERENCIA ENTRE :
AGUA LIMPIA Y AGUA CONTAMINADA.

OBSERVA ESTA IMAGEN.

AGUA CONTAMINADA 

Como puedes ver el agua está oscura, negra, hay , latas , plásticos ,botellas  y mucha basura .

Los principales AGENTES que contaminan el agua son.

las fábricas  :

Las personas que tiran basuras:

Los vertidos de las aguas residuales es decir lo que sale de las tuberías de nuestras casas  .

Y a veces también los residuos del petróleo de los barcos.

Los animales  sobre todo los peces  plantas  que viven allí se morirían .Los peces están tristes y nos piden que les ayudemos .

Pincha sobre el video : DOKI  CUIDA EL AGUA 

OBSERVA ESTA IMAGEN :

AGUA LIMPIA . 

En cambio en esta imagen no hay basura , ni latas y el agua está limpia y transparente los peces están felices .

Y nosotros ......

¿qué podemos hacer  que el agua vuelva a estar así limpia ? . 

PINCHA EN ESTE VÍDEO para aprender la canción: 

"CUIDEMOS EL AGUA "

Elmo y  Clara cantan  "EL AGUA SEGURA"

Ahora te toca a ti:

DIA DEL MEDIO AMBIENTE

HOY 5 DE JUNIO SE CELEBRA EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.

     POR ESO HOY  OS RECOMENDAMOS EL CUENTO DE BEGOÑA IBARROLA 

Un peligro muy grave acecha a los habitantes del mar: una mancha de petróleo amenaza con invadir su espacio y su vida corre un grave peligro. Ante esta situación unos reaccionan de forma pesimista, sin intentar nada por evitar el desastre y otros, en cambio, deciden buscar soluciones, que al final encuentran entre todos.

En este cuento trabajamos  la alegría,  el optimismo y la solución de problemas de forma cooperativa.

La alegría es una emoción muy positiva relacionada con la satisfacción y el bienestar, pero también es importante enseñarles a los niños a ver las cosas que les pasan, incluso los problemas, desde un lado positivo.

Este cuento puede servir también para reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos de cuidar y proteger los mares así como de la actitud que debemos tener cuando se presenta un problema o un conflicto.

OS INVITAMOS A VER EL  VIDEO DE "PELIGRO EN EL MAR"

CURIOSIDAD

LA CURIOSIDAD

Seguimos con las emociones y hoy vamos a hablar de la curiosidad... una emoción que en la infancia está muy presenta y nos motiva a aprender y a saber más cosas. 

Cuando sentimos curiosidad:

-Preguntamos

-Investigamos

-Buscamos respuestas

-Aprendemos más fácilmente

Ahora,  vamos a jugar a un juego en el que necesitamos...

¡SER MUY CURIOSOS Y UNA LUPA!

Tendrás que:

1. Encontrar en esta imagen distintas cosas (un adulto da las indicaciones: encuentra una zanahoria, un plátano, una estrella, un coche...). 

2. Cuando lo encuentres, pon tu dedito encima.

3. Después ¡a buscar la siguiente imagen que te digan con tu lupa!

DESCARGA ESTA IMAGEN PARA JUGAR

DESCARGA AQUÍ ESTA OTRA IMAGEN PARA JUGAR

Os dejamos también un cuento que nos grabó Anny sobre "La mariposa curiosa". A ver si la haces y nos la enseñas.